Igennem forløbet arbejder vi dybdegående med både teori og praksis for at give kursisterne en detaljeret viden om normal og afvigende hundeadfærd, adfærdsproblemer, avanceret læringsteori, redskaber til analyse og løsning af adfærdsproblemer, praktiske træningskompetencer, klientomgang og mundtlig og skriftlig formidling til klienter af relevante løsningsstrategier.

Undervisningen kombinerer i hele forløbet teori og praksis og samler dermed trådene for alle relevante fagområder, så teoretisk viden bliver omsat til praktisk anvendelige færdigheder. Alle teoretiske emner vil blive anvendt i praktisk træning med egen og fremmede hunde, ved udarbejdelse af praktiske træningsopgaver og behandlingsplaner for hunde med problemadfærd samt ved formidling af fagstof i forskellige sammenhænge.

Indlæringsteori

• Alle relevante læringsmæssige sammenhænge for træning og adfærdsrådgivning: klassisk og operant betingning, forstærkningsmønstre, generalisering, diskrimination, stimuluskontrol, hukommelse, indlæringens neurofysiologi samt forebyggelses- og behandlingsrelevante strategier som habituering, kontrabetingning og desensibilisering

Adfærdsanalyse

• Indlæringens ABC som redskab til at analysere og udrede problemadfærd og den kontekst adfærden indgår i samt til at udvælge og formidle relevante løsningsstrategier

Adfærd – etologi

• Arv og miljø
• Evolution og selektion
• Hunde og ulve (adfærd og social struktur – ligheder og forskelle)
• Hund-menneske relationen

Adfærd – hundens sprog og kommunikation

• Hundens basale behov og udvikling fra hvalp til voksen hund
• Hundens normaladfærd – venlige og konfliktfyldte udtryksformer (aggression, frygt, afstandsmindskende og afstandsøgende signaler, overspringsadfærd, tegn på stress, ressourceforsvar, jagtadfærd og leg)
• Racekendskab i relation til karakteristiske adfærdstræk, problemadfærd og hunden i det moderne samfund

Problemadfærd

• Aggressiv adfærd (kendte eller fremmede hunde, mennesker eller børn; andre dyr, ressourceforsvar)
• Frygt (fyrværkeri/skud/høje lyde, fremmede mennesker, børn, fremmede hunde, nye ting/steder, fobier)
• Alene hjemme problemer/separationsproblemer
• Stresset adfærd
• Uhæmmet adfærd
• Overdreven opmærksomhedskrævende adfærd
• Trænings- og samarbejdsproblemer
• Renlighedsproblemer
• Hyperaktiv adfærd
• OCD adfærd/tvangsadfærd
• Årsager til adfærdsproblemer

Praktisk træning – med egen hund og klienthunde

• Indlæringsteori i praksis (klassisk og operant betingning)
• Klikkerprincipper (markørsignaler, spontanitet/frivillighed, shaping)
• Forebyggelse af problemadfærd
• Indlæring af praktiske færdigheder (basiskompetencer og hverdagskompetencer)
• Impulskontrol/selvkontrol
• Håndteringsteknikker
• Miljøtræning
• Desensibilisering og kontrabetingning